Дидактические игры

 Сегодня наши детки играли в дидактические игры. Вкладыш, шнуровка, паззлы из крупных деталей.  Дети любят игры, с удовольствием играют в них. В каждой игре заложен интерес к игровым действиям. Любая дидактическая игра ставит целью обогатить чувственный опыт ребёнка, развить его умственные способности (умение сравнивать, обобщать, классифицировать предметы и явления окружающего мира). Дидактические игры очень важны для умственного воспитания маленьких детей. Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного умственного развития.

Сенсорные игры.

 Сегодня мы с ребятами позанимались по сенсорному развитию.  развивали мелкую моторику пальцев рук, что в свою очередь ведет к улучшению интеллектуального развития, развития речи. Наши детки с удовольствием играют в такие игры!

Яблочки из пластилина

 

Сегодня мы с детьми лепили яблочки.  Во время лепки детки учились скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней и придавать ему форму яблока.

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом.

Конструирование - "Башня"

Сегодня у нас с ребятами была постройка башни из большого конструктора! Такие игры очень интересны для малышей. Конструируя, мы с ребятами узнаем цвет, форму, величину предметов. 

Все ребята с удовольствием строили и играли!

Мелкая моторика рук

 Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук. Мелкая моторика связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге человека есть центры, которые отвечают за речь и движения пальцев. Расположены они очень близко. Поэтому, развивая мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за становление детской речи и повышающие работоспособность ребенка, его внимание, умственную активность, интеллектуальную и творческую деятельность. Кроме того, мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка, на уровень логического мышления, памяти, умения рассуждать, концентрировать внимание и воображение.

"Чаепитие" сюжетно-ролевая игра

Сегодня ребята играли в сюжетно-ролевую игру "Чаепитие". Свободная сюжетная игра – самая привлекательная деятельность! Я рассказала ребятам о чайной посуде. Все прошло увлекательно, познавательно, все большие молодцы!