Лепка "Зернышки для воробушка"

Сегодня у нас получилось комбинированное занятие. Мы с ребятами рисовали карандашами, и лепили из пластилина. Мы рассмотрели картинку с изображением воробья, сформировали представление о внешнем виде, питании. Далее мы приступили к закрашиванию силуэта воробья. Продолжаем учить детей правильно держать карандаш. Развиваем мелкую моторику кистей рук, чувство цвета, внимание. И чтоб наш воробушек не остался голодный, мы решили из пластилина приготовить ему зернышки. Ребята с удовольствием выполняли работу, закрепляли навык отщипывания маленького кусочка от большого, а так же продолжают учится скатывать маленькие шарики и расплющивать их пальцем. 

 

Дидактические игры

 Сегодня наши детки играли в дидактические игры. Вкладыш, шнуровка, пазлы из крупных деталей.  Дети любят игры, с удовольствием играют в них. В каждой игре заложен интерес к игровым действиям. Любая дидактическая игра ставит целью обогатить чувственный опыт ребёнка, развить его умственные способности (умение сравнивать, обобщать, классифицировать предметы и явления окружающего мира). Дидактические игры очень важны для умственного воспитания маленьких детей. Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного умственного развития.

Аппликация "Домик для воробушка"

Сегодня на занятии с ребятами, мы  проделали большую работу. Смастерили домик для воробушка, и поселили его в нем.

 В гости к нам прилетел воробушек, мы рассмотрели птичку. Что у него есть? (туловище, голова, ноги, крылышки, клюв, глаза и т.п.) Как воробушек песенки поет, и где живет. Рассмотрели рисунок скворечника, обговорили его предназначение. И приступили к работе. Такие занятия формируют у детей навык аппликации помогают им познать окружающий мир побуждают эмоциональную отзывчивость, развивают мелкую моторику, внимание, творческое воображение. Ребята очень старались, у всех получились красивые домики!

 

Рисование "Тучка и капельки"

 Сегодня у нас с ребятами было занятие по рисованию. Для начала мы рассмотрели картинки с изображением тучки, дождика. Обсудили, что синим цветом бывают тучки, дождик. Далее ребята приступили к работе. Целью нашего занятия является продолжать учить детей правильно держать кисть в руке, учиться закрашивать фигуру не выходя за контур. Продолжать развивать наглядно - образное мышление. 

В творческом процессе рисования ребенок подмечает нюансы, фантазирует и преобразует, ищет решения и варианты развития событий. Это развивает наблюдательность и внимательность, фантазию и воображение, креативность.

Театр

 Сегодня мы с детками устроили не большое представление. Мы разыграли сказку "Колобок". Дети сами играли героями сказки и озвучивали их. Эту сказку они хорошо знают, и знают кто за кем идёт. Деткам очень понравилось играть в театр. Это развивает мышление, память, внимание и обогащает словарный запас.