Найди свой домик"

 

Конструирование "

Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий,

является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого.

Конструктивная деятельность очень важна для гармоничного развития дошкольника. Она совершенствует мелкую моторику — движения рук становятся быстрыми и ловкими. Создание построек и поделок формирует у наших детей самостоятельность, стремление к достижению цели, креативность, воспитывает эстетические чувства. В процессе конструирования ребята получают важный опыт исследовательского поведения.

Когда ребятишки строят самостоятельно, они творят свой собственный неповторимый мир... 

 

Дидактическая игра "Лото"

Целью данной игры является развитие у детей зрительного восприятия и узнавания предметов.

Благодаря играм в лото мы закрепляем знания детей о геометрических фигурах и цвете. 

Развиваем умение ориентироваться на плоскости, внимание, быстроту реакции, мелкую моторику пальцев рук. А так же обогощаем словарный запас. 

 

Открытки ветеранам Победы

 «День победы»

Майский праздник - день Победы

Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Т. Белозёрова)

Сегодня мы с детками делали открытки для наших бабушек и дедушек, которые защищали нашу Родину.

"Салют Победы!"

День Победы 9 мая остаётся в России самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой уже не одно десятилетие. Никакие другие праздники не смогут сравниться с ним. 9 мая — День Победы — святой для каждого из нас праздник и мы, сегодняшние граждане страны, обязаны передать память о Победе, сами традиции празднования Дня Победы будущим поколениям.

В честь такого Великого праздника мы с ребятишками: Провели беседу о Дне Победы. Рассматривали иллюстрации, открытки военной тематики. Порали в подвижную игру «Самолеты». Рисовали нетрадиционным приёмом салют Победы 🎇

 

Лепка "Зернышки для воробушка"

Сегодня у нас получилось комбинированное занятие. Мы с ребятами рисовали карандашами, и лепили из пластилина. Мы рассмотрели картинку с изображением воробья, сформировали представление о внешнем виде, питании. Далее мы приступили к закрашиванию силуэта воробья. Продолжаем учить детей правильно держать карандаш. Развиваем мелкую моторику кистей рук, чувство цвета, внимание. И чтоб наш воробушек не остался голодный, мы решили из пластилина приготовить ему зернышки. Ребята с удовольствием выполняли работу, закрепляли навык отщипывания маленького кусочка от большого, а так же продолжают учится скатывать маленькие шарики и расплющивать их пальцем. 

 

Дидактические игры

 Сегодня наши детки играли в дидактические игры. Вкладыш, шнуровка, пазлы из крупных деталей.  Дети любят игры, с удовольствием играют в них. В каждой игре заложен интерес к игровым действиям. Любая дидактическая игра ставит целью обогатить чувственный опыт ребёнка, развить его умственные способности (умение сравнивать, обобщать, классифицировать предметы и явления окружающего мира). Дидактические игры очень важны для умственного воспитания маленьких детей. Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного умственного развития.

Аппликация "Домик для воробушка"

Сегодня на занятии с ребятами, мы  проделали большую работу. Смастерили домик для воробушка, и поселили его в нем.

 В гости к нам прилетел воробушек, мы рассмотрели птичку. Что у него есть? (туловище, голова, ноги, крылышки, клюв, глаза и т.п.) Как воробушек песенки поет, и где живет. Рассмотрели рисунок скворечника, обговорили его предназначение. И приступили к работе. Такие занятия формируют у детей навык аппликации помогают им познать окружающий мир побуждают эмоциональную отзывчивость, развивают мелкую моторику, внимание, творческое воображение. Ребята очень старались, у всех получились красивые домики!

 

Рисование "Тучка и капельки"

 Сегодня у нас с ребятами было занятие по рисованию. Для начала мы рассмотрели картинки с изображением тучки, дождика. Обсудили, что синим цветом бывают тучки, дождик. Далее ребята приступили к работе. Целью нашего занятия является продолжать учить детей правильно держать кисть в руке, учиться закрашивать фигуру не выходя за контур. Продолжать развивать наглядно - образное мышление. 

В творческом процессе рисования ребенок подмечает нюансы, фантазирует и преобразует, ищет решения и варианты развития событий. Это развивает наблюдательность и внимательность, фантазию и воображение, креативность.

Театр

 Сегодня мы с детками устроили не большое представление. Мы разыграли сказку "Колобок". Дети сами играли героями сказки и озвучивали их. Эту сказку они хорошо знают, и знают кто за кем идёт. Деткам очень понравилось играть в театр. Это развивает мышление, память, внимание и обогащает словарный запас.

Физкультминутка "Массаж для наших ножек"

 Физические занятия очень важны для детей! 

Целью таких знаний является :

1. Закаливание организма.

2. Профилактика и коррекция плоскостопия.

3. Развития чувства равновесия и координации движений.

4. Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Подснежник

 Пришла весна, снег почти растаял, появляются первые цветы. Сегодня мы с детками делали подснежники.

Аппликация "Воздушные шарики"

 Сегодня на занятии мы с ребятами создавали аппликацию. Целью является вызвать интерес к созданию аппликации. Формировать пространственные представления – учить правильно располагать изображения на основе и наклеивать их. Развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику. 

Занятия в бассейне

 Сегодня у наших деток прошло занятие в бассейне. На занятии детки учились задерживать дыхание, держаться на воде. Доставали морских обитателей со дна.

Открытка для мамы

Совсем скоро международный женский день, и мы детками подготовили для наших мам открытки, в которую каждый ребенок вложил частичку своей души. Так как детки ещё не могут сделать полностью открытку сами, им в этом помогала я.

С 8 марта мамочка!

Пластилинографя "Гусеничка"

Сегодня на занятии мы с ребятами работали в технике пластилинография. Создавали свои картинки 🏞️ Мы продолжаем развивать координацию – дети учатся согласовывать движения рук, глаз, начинают понимать разницу в степени давления на материал.

Улучшается тактильное восприятие, 

усидчивость и самостоятельность.

Развивается фантазия, работает воображение.

Посуда

 Сегодня на занятии мы с детками закрепляли понятие "посуда", познакомились с названием предметов посуды, закрепляли название цветов.

Открытка для папы

 Сегодня дети делали открытки для своих пап. Детки с удовольствием выполняли работу.

Работа с аппликацией помогает детям развивать мелкую моторику пальцев рук, логическое мышление, активизировать речь. Воспитывает дружеское взаимоотношение, доброжелательность, аккуратность в работе; воспитывает умение работать в коллективе, радоваться успеху друг друга.

Пластилинография"Солнышко "

Мы знаем, что в раннем возрасте необходимо развивать мелкую моторику. Это очень полезно для общего развития ребёнка. Сегодня с ребятами мы практиковали не традиционную технику -  пласитилинографя. На занятии мы продолжаем развивать раскатывание, отщипывания, разминание и т.п.. Ребята очень старались, у всех получились свои маленькие шедевры!

 

 

"Случай в лесу"

Сегодня детки ходили на кукольное представление «Случай в лесу».

Дети с большим удовольствием наблюдали за любимыми героями. Сказочные герои танцевали, пели, говорили о дружбе и доброте, справедливости. Дети не скрывали восторга и с интересом слушали представление, хлопали в ладоши.

После спектакля на радостных лицах детей можно было увидеть счастливые улыбки. Впечатления от яркого, красочного спектакля останется в памяти детей надолго. 

"Поймай рыбку"

Плавание - одно из важнейших звеньев в воспитании и развития ребенка, содействует разностороннему физическому развитию, стимулирует деятельность нервной, сердечно - сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяет возможность опорно-двигательного аппарата. Плавание является одним из лучших средств закаливания и формирования правильной осанки. Целью данного занятия является формирование плавательный навыков детей путём использования игр и игровых упражнений на занятии. 

 

Аппликация "Домик из геометрических фигур"

Сегодня на занятии мы с ребятами создавали аппликацию из геометрических фигур. Мы продолжаем развивать у детей представления об геометрических фигурах (квадрат, треугольник, круг). 

 

Платье для куклы

 Сегодня к деткам в гости пришла кукла Маша, ребята решили познакомить  её с другими куклами. Во время знакомства кукла Маша хвалит нарядную одежду кукол. Она говорит, что тоже хочет иметь такие красивые платья. Воспитатель предлагает детям помочь кукле. Воспитатель показывает детям приготовленные платья и предлагает их украсить горошинами.

Дети соглашаются, садятся за столы. На столах разложены заготовки платьев, пластилин.

Детки с удовольствием выполняли свои работы.

При работе с пластилином  дети продолжают  обучаться прикреплять «горошины» на шаблон. Развивать мелкую моторику пальцев и творчество. Поддерживать желание доводить дело до конца. Закреплять названия цветов: красный, желтый, зеленый, синий.

Подвижные игры

  Сегодня мы с детками играли в подвижные игры на тему транспорт. Дети учились бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; учились  внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

Лепка "Варежка"

 

В раннем возрасте необходимо развивать мелкую моторику. Это очень полезно не только для общего развития ребёнка, но и активизирует зону головного мозга, которая отвечает за развитие речи ребёнка. 

Сегодня с ребятами мы украшали варежку, каждый старался выполнить самостоятельно! На данном занятии, мы продолжаем учить детей круговыми движениями рук скатывать из пластилина шарики. Развивать умения прямыми движениями раскатывать толстые столбики. Учить оформлять поделку. Воспитывать отзывчивость, а так же развивать речь, мышление! 

"Весёлая эстафета "

Для малышей очень важен игровой момент. Подвижные игры создают радостную атмосферу, положительные детские эмоции. Сегодня с ребятами мы играли в эстафету, цель занятия упражнять детей действовать по сигналу педагога, двигаться  в разных направлениях, прыгать на двух ногах с продвижением вперёд, подлезание под дугу. Ребята с большим удовольствием выполнили все задания, были очень довольны! 

 

Прощание с ёлочкой

 Вот и закончились новогодние каникулы. Дети пришли снова в сад. Пришла пора убирать новогодние украшения. И у нас в саду прошло прощание с ёлочкой. На праздник к ребятишкам пришла Снегурочка. Детки плясали, играли и в конце попрощались с елочкой до следующего года!