"Кубик - в мире сказок"

Сегодня, в свободное время от основной образовательной деятельности, мы с подгруппой детей играли в дидактическую игру «Кубик- в мире сказок». Играя в такую занимательную игру перед ребятами встала задача, соединить  четыре кубика так, чтобы получился фрагмент из сказки. Сначала малыши столкнулись с небольшими трудностями, но после того как первый раз кубики были собраны с помощью воспитателя, все последующие разы не составили для детей ни каких затруднений. Ребята с легкостью крутили, вертели, переворачивали кубики и подставляли их друг к другу получая нужное и правильное изображение. Всем было интересно. С помощью такой игры мы закрепили умение детей узнавать русскую народную сказку по картинке. Совершенствовали умение рассказывать сказки. А также  развивали речь детей, делали её эмоционально насыщенной, творческое мышление, моторику рук. Воспитывали желание работать в коллективе. Способствовали повышению настроения посредством русских народных сказок.

Лепка "Платье в горошек"

Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она  развивает творческое воображение, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того,  благотворно влияет на нервную систему в целом. Сегодня на занятии по лепке   дети группы «Курносики» развивали умение  украшать платье в технике пластилинографии. Малыши самостоятельно отщипывали маленькие кусочки пластилина от куска и скатывали из них шарики, а затем прикрепляли полученные «горошины» на шаблон. Все ребята  работали аккуратно и очень старались. Платья получились яркие и красивые. В конце занятия детки любовались  работами и решили свои платья подарить кукле Кате, которая живет в нашей группе. 

           

      

  

Театрализованная деятельность.

 

Сегодня у нас с ребятами была театрализованная деятельность. Ребята выбрали себе для роли полюбившегося героя сказки, с помощью воспитателя в роли автора проиграли сказки «Теремок» и «Колобок».  

Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость.

Театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

-развивается речь, правильная артикуляция;

-обогащается словарный запас;

-развивается память, фантазия, образное мышление;

А так же используя ширму для театра можно добиться эффективного развития игровой, познавательной, двигательной, музыкально-театрализованной деятельности детей дошкольного возраста. Для этого нужны только желание, стремление к творчеству и фантазия.

Рисование

  Рисование является для детей самым доступным способом выразить свои переживания и эмоции. Благодаря изобразительному искусству происходит активное развитие психических процессов, в частности мышления и восприятия. Кроме того, в рисовании бесформенных, хаотичных линий проявляются творческие задатки, передающие представления малышей о мире вокруг. Воспитывать чувство гармоничной передачи оттенков (дети оценивают сочетания цветов на свой вкус, давая оценки «красиво» / «не красиво»). Развивать пространственное мышление и тренировать навык размещения композиции рисунка в центре листа. После занятия все дети остались довольны! У нас есть над чем еще поработать, с удовольствием продолжим на следующем занятии!

Развитие речи.

Сегодня на занятие по развитию речи к воспитанникам  группы "Курносики " приходил щенок, который познакомил ребят  с новым произведением  В.Сутеева "Кто сказал мяу". Малыши очень обрадовались гостю и  внимательно слушали сказку, вместе с ним  рассматривали иллюстрации, узнавали животных ,повторяли  звуки, которые они произносят.  Также  закрепили умение отвечать на вопросы словом и предложением; совершенствовали память и внимание. Сформировали заботливое отношение к окружающим, желание помочь им.

Конструирование.

Сегодня мы с ребятами занимались конструированием.

Конструирование является практической деятельностью, направленной на получение определённого, заранее задуманного продукта. Такие игры очень интересны для малышей. Они незаменимы для умственного развития, способствует развитию его познавательного интереса. Сооружение постройки требует от ребёнка сосредоточенности, внимания, памяти, способствуют развитию мелкой моторики рук. Конструируя, дети узнают цвет, форму, величину предметов. Учатся правильно называть детали строительного материала (кубик, кирпичик и т.д.) понимать и правильно употреблять слова (большой – маленький, длинный – короткий, высокий – низкий, широкий – узкий).

Каждый из ребят выбрал для себя определенный вид конструктора, и с удовольствием строили и играли!

 

Физическое развитие.

 Сегодня на занятии по физическому развитию мы с воспитанниками группы «Курносики» совершенствовали двигательные навыки, навыки ходьбы; развивали умение ориентироваться в пространстве, умение прыгать через гимнастические палки, ловкость и быстроту. Ребята старались и с удовольствием выполняли игровые упражнения «Пройди – не задень», «Лягушки-попрыгушки».  В конце занятия все дружно поиграли в подвижную игру «Найди свой домик». Дошкольникам очень нужны физкультурные занятия, так как физическое воспитание детей предусматривает охрану и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка, его полноценное физическое развитие.

«Знакомство с пожарной машиной»,

 В связи с участившимися в последнее время пожарами, текущая неделя в нашей группе началась с беседы  на тему  «Знакомство с пожарной машиной», целью которой являлось познакомить детей с внешним видом пожарной машины ее назначением, сформировать знания о пожаре, способах тушения. Во ходе беседы  малыши хорошо  рассмотрели  пожарную машину и установили, что  она всегда красного цвета её хорошо видно издалека и слышно из-за громкого сигнала сирены. Узнали что  пожарная машина называется от слова пожар. Сделали вывод о том что,  пожарная машина быстро ездит, так как ей  надо скорее доехать к месту пожара, спасти людей и потушить огонь.  В пожарной машине сидят люди, называют их пожарные. Пожарные очень смелые и отважные. В закреплении нашей познавательной беседы воспитанникам  было предложено раскрасить  каждому свою пожарную машину.  Все ребята с удовольствием принялись за дело и выбрали  карандаши красного цвета.

Рисование "Снежные комочки, большие и маленькие"

На занятии по рисованию  воспитанники группы "Курносики" рисовали снежные комочки, большие и маленькие.   Во время занятия дети  закрепили умение  рисовать предметы круглой формы; учились правильным приемам закрашивания красками (не выходя за контур); продолжали учиться  пользоваться краской и кистью, (промывать кисть в воде, стряхивать лишнюю воду о край баночки), а также прививали  интерес к творческой деятельности.  Конечно ни у всех, все получилось, но малыши очень старались и  рисовали много  снежных комочков.    В конце занятия дети любовались своими работами  и дружно отвечали на вопросы, устанавливая у кого самый большой комочек, а у кого маленький.  Радовались от того, что снежков получилось много и все они разные. Все ребята остались довольны. Они большие  молодцы !

                                                                              

Логическое домино.

При игре в логическое домино у детей развивается моторика рук, тренируются наблюдательность, пространственное воображение, усидчивость, а также конкретное восприятие предметов. Дети учатся мыслить логически. Играя в такое домино перед детьми нашей группы  встала задача, подобрать элементы домино так , чтобы отверстия на одних "костяшках"подошли по форме к выступающим частям других "костяшек".  Ребята с легкостью справились с поставленной задачей. Они безошибочно подбирали детали одна за другой, собирали их по  цвету и форме выстраивая ровные линии и даже некоторые из них попытались построить квадрат. Малышам очень понравилась такая занимательная и развивающая игра.

                       

"Новогодние чудеса!"

  Вот и прошел  самый волшебный, самый радостный, самый таинственный, сказочный, добрый и любимый   новогодний праздник.  Новый год – это время исполнения заветных желаний. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда,  как наши дети.                                                                     Для малышей ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением волшебства от встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой. Подарки, поздравления, украшенный новогодними огнями зал, нарядная ёлка, веселый смех детей, традиционные новогодние игры и пляски, от которых звонким хохотом смеялась  ребятня, встреча со сказочными героями, все это происходило на новогоднем утреннике в нашей группе. В этот день никто не скучал, радость была на лицах детей – все получили мощный заряд бодрости и хорошего настроения.  Очень много  приятных впечатлений у ребят  осталось после новогоднего утренника.