Сенсорные игры.

 Сегодня мы с ребятами позанимались по сенсорному развитию.  развивали мелкую моторику пальцев рук, что в свою очередь ведет к улучшению интеллектуального развития, развития речи. Наши детки с удовольствием играют в такие игры!

Яблочки из пластилина

 

Сегодня мы с детьми лепили яблочки.  Во время лепки детки учились скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней и придавать ему форму яблока.

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом.

Конструирование - "Башня"

Сегодня у нас с ребятами была постройка башни из большого конструктора! Такие игры очень интересны для малышей. Конструируя, мы с ребятами узнаем цвет, форму, величину предметов. 

Все ребята с удовольствием строили и играли!

Мелкая моторика рук

 Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук. Мелкая моторика связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге человека есть центры, которые отвечают за речь и движения пальцев. Расположены они очень близко. Поэтому, развивая мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за становление детской речи и повышающие работоспособность ребенка, его внимание, умственную активность, интеллектуальную и творческую деятельность. Кроме того, мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка, на уровень логического мышления, памяти, умения рассуждать, концентрировать внимание и воображение.

"Чаепитие" сюжетно-ролевая игра

Сегодня ребята играли в сюжетно-ролевую игру "Чаепитие". Свободная сюжетная игра – самая привлекательная деятельность! Я рассказала ребятам о чайной посуде. Все прошло увлекательно, познавательно, все большие молодцы! 

Коллективная работа "Полянка из ромашек"

Ромашка это главный символ всероссийского праздника День семьи, любви и верности. В предверии такого замечательного события мы с воспитанниками группы «Курносики» выполнили творческую, коллективную работу «Полянка из ромашек». Ребята с интересом и увлеченностью изготавливали композицию из готовых деталей, развивая творческие способности, аккуратность, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.

Развлечение "Паровозик едет в гости"

И вновь наши музыкальные руководители не оставили нас в стороне и пригласили  на увлекательное развлечение "Паровозик едет в гости" в просторный украшенный по летнему зал. Вместе с веселым машинистом на импровизированном паровозике ребята отправились в путешествие. Время от времени паровозик останавливался на лесных полянках, где дети встречались с лесными жителями - зайкой, мишкой и воробьем, роли которых исполнили воспитанники старшей логопедической группы. Малыши с удовольствием играли с ними в музыкальные подвижные игры "Мишка по лесу гулял", "Ой, летали птички", хоровод "Мы на луг ходили", а также внимательно слушали и с интересом выполняли все движения  развивая двигательную активность. Ребятам очень понравилось такое развлечение. Довольные и счастливые они вернулись в группу и еще долго вспоминали встречи с жителями леса. 

"Зеленые листочки"

Рассматривая иллюстрации деревьев воспитанники группы «Курноскии» установили, что у каждого дерева есть ствол, ветки, корень, и конечно же зеленые листочки, а у некоторых деревьев, как подметил Жолудев Тимофей вместо листочков иголки. Исходя из этого ребята узнали что деревья бывают хвойные (с иголками и они не опадают) и лиственные (то есть с листьями которые опадают с приходом осени, а с наступлением весны снова оживают). В завершении работы по иллюстрациям, каждый из ребят выполнил творческую работу, слепив из пластилина зеленые листочки к веткам деревьев. Ребята еще раз повторили и закрепили приемы лепки правила работы с пластилином, а также старались отвечать на вопросы, составлять простые предложения, рассуждать, ориентироваться по картине.

Игры с конструктором.

Дети 2-3 лет очень любят играть. А игра в различные конструкторы приносит очень много пользы. И вот нам попался  конструктор - мозаика. Конструктор прекрасно развивает пространственное моделирование. Он очень и надолго увлекает малышей. Им нравится соединять детали, придумывая различные предметы. Конструктор-мозаика развивает объемное видение, фантазию, не говоря о мелкой моторике рук. С помощью конструктора - мозаики прекрасно можно закреплять знания о цвете. Ведь цвет его частей многообразен. Ребят очень увлекло это занятие. Соединяя одну за другой детали конструктора по принципу “от простого к сложному”ребята не заметили как у них получились «разноцветные змейки», у кого то большие, у кого то маленькие. Закончив свои поделки малыши принялись обыгрывать их в различных ситуациях, придумывая веселые истории с хорошим концом. От такой плодотворной работы все остались довольны.

"Безопасность на воде"

Наступило лето! В жаркий солнечный летний день очень приятно оказаться у реки или озера. Поплескаться, поплавать в прохладной водице. Кажется, а что ничего плохого произойти не может. Но это не так. Вода может быть ОПАСНОЙ.  В целях профилактики безопасного  поведения на воде и избежания несчастных случаев  с воспитанниками  группы «Курносики» была проведена  беседа «Чтобы не было беды», в ходе которой ребята  познакомились с опасными ситуациями и  правилами поведения во время купания.  Дети внимательно слушали, рассуждали и отвечали на вопросы.  Для того чтобы лучше усвоить полученную информацию малыши посмотрели обучающий видеоролик, с помощью которого у дошкольников формируется осознанное отношение к выполнению правил поведения на воде, обеспечивающих сохранность жизни и здоровья, чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь.  

"Здравствуй лето!"

Лето — удивительная пора!  Каждый ребёнок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время, теплое и солнечное, яркое и разноцветное,  веселое и  звонкое.  Для детей лето — особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир, его звуки, краски, получает яркие впечатления, которые оставляют след в детской душе на всю жизнь.                                                    Лето — самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, многообразие форм, красок и звуков в природе, множество разных переживаний и новых впечатлений, раздолье для движений  — все это дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.