Коллективная работа "Полянка из ромашек"

Ромашка это главный символ всероссийского праздника День семьи, любви и верности. В предверии такого замечательного события мы с воспитанниками группы «Курносики» выполнили творческую, коллективную работу «Полянка из ромашек». Ребята с интересом и увлеченностью изготавливали композицию из готовых деталей, развивая творческие способности, аккуратность, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.

Развлечение "Паровозик едет в гости"

И вновь наши музыкальные руководители не оставили нас в стороне и пригласили  на увлекательное развлечение "Паровозик едет в гости" в просторный украшенный по летнему зал. Вместе с веселым машинистом на импровизированном паровозике ребята отправились в путешествие. Время от времени паровозик останавливался на лесных полянках, где дети встречались с лесными жителями - зайкой, мишкой и воробьем, роли которых исполнили воспитанники старшей логопедической группы. Малыши с удовольствием играли с ними в музыкальные подвижные игры "Мишка по лесу гулял", "Ой, летали птички", хоровод "Мы на луг ходили", а также внимательно слушали и с интересом выполняли все движения  развивая двигательную активность. Ребятам очень понравилось такое развлечение. Довольные и счастливые они вернулись в группу и еще долго вспоминали встречи с жителями леса. 

"Зеленые листочки"

Рассматривая иллюстрации деревьев воспитанники группы «Курноскии» установили, что у каждого дерева есть ствол, ветки, корень, и конечно же зеленые листочки, а у некоторых деревьев, как подметил Жолудев Тимофей вместо листочков иголки. Исходя из этого ребята узнали что деревья бывают хвойные (с иголками и они не опадают) и лиственные (то есть с листьями которые опадают с приходом осени, а с наступлением весны снова оживают). В завершении работы по иллюстрациям, каждый из ребят выполнил творческую работу, слепив из пластилина зеленые листочки к веткам деревьев. Ребята еще раз повторили и закрепили приемы лепки правила работы с пластилином, а также старались отвечать на вопросы, составлять простые предложения, рассуждать, ориентироваться по картине.

Игры с конструктором.

Дети 2-3 лет очень любят играть. А игра в различные конструкторы приносит очень много пользы. И вот нам попался  конструктор - мозаика. Конструктор прекрасно развивает пространственное моделирование. Он очень и надолго увлекает малышей. Им нравится соединять детали, придумывая различные предметы. Конструктор-мозаика развивает объемное видение, фантазию, не говоря о мелкой моторике рук. С помощью конструктора - мозаики прекрасно можно закреплять знания о цвете. Ведь цвет его частей многообразен. Ребят очень увлекло это занятие. Соединяя одну за другой детали конструктора по принципу “от простого к сложному”ребята не заметили как у них получились «разноцветные змейки», у кого то большие, у кого то маленькие. Закончив свои поделки малыши принялись обыгрывать их в различных ситуациях, придумывая веселые истории с хорошим концом. От такой плодотворной работы все остались довольны.

"Безопасность на воде"

Наступило лето! В жаркий солнечный летний день очень приятно оказаться у реки или озера. Поплескаться, поплавать в прохладной водице. Кажется, а что ничего плохого произойти не может. Но это не так. Вода может быть ОПАСНОЙ.  В целях профилактики безопасного  поведения на воде и избежания несчастных случаев  с воспитанниками  группы «Курносики» была проведена  беседа «Чтобы не было беды», в ходе которой ребята  познакомились с опасными ситуациями и  правилами поведения во время купания.  Дети внимательно слушали, рассуждали и отвечали на вопросы.  Для того чтобы лучше усвоить полученную информацию малыши посмотрели обучающий видеоролик, с помощью которого у дошкольников формируется осознанное отношение к выполнению правил поведения на воде, обеспечивающих сохранность жизни и здоровья, чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь.  

"Здравствуй лето!"

Лето — удивительная пора!  Каждый ребёнок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время, теплое и солнечное, яркое и разноцветное,  веселое и  звонкое.  Для детей лето — особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир, его звуки, краски, получает яркие впечатления, которые оставляют след в детской душе на всю жизнь.                                                    Лето — самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, многообразие форм, красок и звуков в природе, множество разных переживаний и новых впечатлений, раздолье для движений  — все это дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.

"Что лишнее и почему?"

Весна- замечательное время года! Все вокруг преображается. Становится гораздо  теплее, солнце светит ярче и греет сильнее, поэтому  люди снимают теплую зимнюю одежду и надевают более легкую, весеннюю. Сегодня в нашей группе ребята рассматривали иллюстрации с разными видами одежды, а затем мы вместе играли в дидактическую игру  «Что лишнее и почему?» Деткам нужно было из трех картинок  выбрать лишнюю и объяснить свой выбор. Такое задание не вызвало затруднений у ребят.  Они с легкостью находили лишние картинки и объясняли свое решение, рассуждали, активизируя свой словарный запас, развивая мыслительную деятельность и внимание.

         

"Радуга-дуга!"

На занятии по окружающему миру воспитанники группы «Курносики» познакомились с природным явлением- радуга. Основой целью образовательной деятельности выступило закрепление знаний основных цветовых эталонов (красный, желтый, зеленый, синий), а также  активация словарного запаса детей, введение  в словарь названий цветов: оранжевый, голубой, фиолетовый. На протяжении всего занятия дети охотно выполняли  предложенные  задания, наблюдалась доверительная атмосфера. Ребята внимательно слушали, отвечали на вопросы, разгадывали загадки, рассматривали иллюстрацию, помогали и исправляли друг друга.  На практическом этапе заключительным заданием было: собрать радугу из разноцветных полосок приготовленных взаранее. Оно не вызвало затруднений у ребят. Все справились с заданием правильно. Таким образом, содержание образовательной деятельности, использованные методы и приемы, средства обучения,  позволили обеспечить допустимую активность, высокую работоспособность, удержать внимание и интерес детей к деятельности, поддержать положительный эмоциональный настрой.

Рисование "Тарелочка с полосками."

Сегодня на занятии по рисованию, воспитанники группы "Курносики" развивали свои творческие способности, мелкую моторику, фантазию и воображение. Ребята приняли на себя роль волшебников, перед которыми  встала задача с помощью красок и кисти превратить обычную белую тарелочку в яркую и красивую посуду.   Кистью и краской малыши наносили на трафарет тарелки из белого картона полоски, соблюдая длину, ширину и симметрию. А также закрепили знания цветов, умение аккуратно  пользоваться краской и правильно держать кисть.  В конце занятия мы дружно любовались красочными тарелками, сделали общий вывод, о том что некоторым деткам нужно еще потренироваться в аккуратности оформления своей работы. В целом ребята справились и остались довольны.